Une étude publiée par l’AGEFA PME et OpinionWay se penche sur la perception qu’on les jeunes de l’apprentissage, et sur leurs idées pour l’améliorer.
Les jeunes et l’« apprentissage idéal »
Interrogez sur les mots qu’ils associent spontanément avec l’apprentissage et les formations en alternance, les moins de 30 ans ont répondu majoritairement l’« expérience » (31%) et le « travail » (16%).
Dans cette étude, près de 9 jeunes sur 10 à déclarer avoir une bonne opinion de l’apprentissage.
Selon eux, l’apprentissage est une solution pour entrer directement dans le monde de l’entreprise (23%), acquérir de l’expérience professionnelle (15%), et concilier pratique et théorie (14%) grâce à l’alternance entre périodes en CFA et périodes en entreprise.
L’apprentissage permettrait de plus d’augmenter les chances de trouver un emploi à l’issue de la formation (11%), et ne serait plus que faiblement perçu comme une formation ayant une mauvaise image (6%).
Près de 90% d’entre eux considèrent également que l’apprentissage et les formations en alternance rapprochent les jeunes des entreprises, permettent à des jeunes de tout niveau d’apprendre un métier, et forment des jeunes plus autonomes et prêts à intégrer le monde du travail.
Ils sont mêmes plus de 50% à penser que l’apprentissage devrait être rendu obligatoire dans le cursus scolaire au lycée et à l’université, pour une durée de 1 à 6 mois.
Quant aux jeunes n’ayant pas suivi de formation en alternance, les deux tiers estiment avec le recul qu’une telle expérience aurait utile pour leur parcours.
Enfin, en ce qui concerne l’amélioration de l’apprentissage, ils se prononcent surtout (19%) en faveur de la mise en place d’ateliers découvertes obligatoires dès le collège, afin de se faire une idée concrète le plus tôt possible de la formation.
Ils insistent également (18%) sur la nécessité d’augmentation la communication positive autour de l’apprentissage, afin de continuer à changer les mentalités et l’image de cette formation, qui n’a toujours pas réussi totalement à se départir de son statut de voie de garage.
Sources :
– AGEFA PME
– Crédit photo : University of Salford Press Office
